El Centro de Estudios Geográficos, más que una sala de estudio...

NOTICIAS

Un blog muy interesante

http://geobide.blogspot.com.es/2012/05/geobide-creacion-de-nuevas-capas.html 

 

Geobide, creación de nuevas capas mediante selección espacial

Geobide, y en concreto el visor Geomap, permite realizar selecciones espaciales entre capas con base en relaciones topológicas. Esto es, podremos crear nuevas capas de información a través de la extracción de datos que cumplan las condiciones topológicas definidas.

 

Seminario internacional sobre ordenamiento y desarrollo territorial sostenible en Iberoamérica

Convenio Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia – Instituto Geográfico Agustín Codazzi (Colombia).

Mayo 16 a 18 de 2012. SEDE: Instituto Geográfico Agustín Codazzi. Cra. 30 N° 48-51, Edificio CIAF, Bogotá.

  

SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE ORDENACIÓN Y DESARROLLO TERRITORIAL SOSTENIBLE EN IBEROAMERICA
 
Mayo 16 a 18 de 2012
 
PRESENTACIÓN:

La gestión territorial en América Latina se ha realizado, en los últimos 70 años, a partir de políticas de desarrollo regional, ordenamiento territorial, descentralización y desarrollo territorial. La planificación territorial ha sido uno de los instrumentos de mayor alcance utilizado en esta región del mundo para intervenir sobre los territorios, especialmente a través de políticas y planes de ordenamiento territorial. Dichos planes comenzaron a implementarse desde los años ochenta y desde entonces se han formulado políticas, planes y normas en casi todos los países latinoamericanos, enfocados, en algunos casos, a la planificación física espacial con énfasis urbanístico y/o municipal, en otros a la planificación física con énfasis ambiental en distintos ámbitos territoriales y en otros a la planificación socioeconómica, con énfasis urbano-regional o económico-regional. Estos enfoques se han mezclado, en algunos casos, con otras políticas como la descentralización territorial y ordenamiento ambiental o ecológico lo que ha conducido a cierta ambigüedad y confusión en algunos países. 

En general, se ha buscado con el ordenamiento territorial orientar o regular, según la escala territorial de actuación, el uso, ocupación y transformación del territorio para lograr, con ello, un orden compatible y armónico con las potencialidades y limitaciones naturales del mismo y el bienestar y la seguridad de sus habitantes. Las estrategias para lograrlo han variado según la escala territorial predominando en las escalas locales y subregionales el uso de las zonificaciones o regionalizaciones adoptadas legalmente, las cuales establecen los usos permitidos, restringidos o prohibidos acompañadas de instrumentos coercitivos y de estímulos para su cumplimiento. En las escalas regionales y nacionales, el ordenamiento se ha manejado como planificación territorial que busca modificar los desequilibrios o disparidades regionales existentes, a partir de grandes obras de infraestructura y costosos proyectos de inversión, acompañados de incentivos fiscales y económicos para inducir transformaciones espaciales en función de los objetivos de la política de desarrollo.


Un común denominador en la gestión territorial en América Latina ha sido el divorcio entre la planificación territorial y la sectorial y la desarticulación interescalar de la primera. Es evidente, en dicha gestión, la ausencia o debilidad de principios fundamentales como los de integralidad, coordinación, concurrencia, concertación y cooperación que caracterizan a la gobernanza contemporánea. Como resultado de lo anterior, las políticas sectoriales de desarrollo se han concebido e implementado desconociendo los planes de ordenamiento territorial generando, con ello, incoherencias, contradicciones y conflictos en la gestión del territorio, en especial entre el poder central encarnado por el gobierno nacional y los poderes regionales y locales, así como entre el interés público y el privado y entre los objetivos de crecimiento económico de las políticas sectoriales con los de protección ambiental, conservación de los recursos naturales y de bienestar social que encarnan las políticas de ordenamiento.

Lo anterior demanda nuevos conceptos e instrumentos de gestión del territorio que permitan armonizar los objetivos, estrategias y acciones tanto públicas como privadas y enfrentar con mayores posibilidades de éxito la cada vez más compleja realidad socioeconómica y ambiental del mundo. El desarrollo territorial sostenible, en tanto desarrollo con sentido humano, ecológico y territorial aporta una visión holística en la que las políticas económicas, sociales, y ambientales se integran a partir del territorio como elemento articulador y agente activo. En este contexto, la planificación del desarrollo territorial sostenible se erige en una potente herramienta en la búsqueda de un desarrollo territorial socialmente justo y ambientalmente sostenible.

DIRIGIDO A:  

Alumnos del Programa de estudios de Posgrado en Geografía (EPG), Funcionarios del IGAC, Alumnos y docentes de la Escuela de Ciencias Sociales de la UPTC e invitados especiales.
 
OBJETIVO
 
Examinar conceptos, instrumentos y experiencias de desarrollo territorial en Iberoamérica que contribuyan a avanzar en la construcción de nuevas estrategias, nuevas políticas públicas y nuevas formas de gestión y gobernanza del territorio para enfrentar exitosamente la problemática del desarrollo territorial.
 
METODOLOGÍA
 
En cada sesión los ponentes

SEDE:
 Instituto Geográfico Agustín Codazzi. Cra. 30 No. 48-51, Edificio CIAF, Bogotá.
 
PROGRAMA PRELIMINAR DE ACTIVIDADES
 
Miércoles 16 de Mayo
 
8:00 a.m.  →  Inscripciones y entrega de escarapelas
 
9:00 a.m.  →  Conferencia inaugural: 

La eficiencia del estado descentralizado y los costos de la descoordinación interadministrativa. Lecciones del caso español como estado compuesto. Dr. Joan Romero, Universidad de Valencia (España).
 
SESIÓN I: ALCANCES Y PERSPECTIVAS DEL DESARROLLO TERRITORIAL SOSTENIBLE EN IBEROAMERICA: Coordinador: Dr. Ángel Massiris Cabeza, Convenio Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia – Instituto Geográfico Agustín Codazzi (Colombia).
10:30 a 11:30 a.m.   →   América Latina ante el desarrollo territorial sostenible: retos e incertidumbres en un mundo globalizado. Ponente: Dr. Roberto González Souza. Universidad de La Habana (Cuba).
11:30 a.m. a 12:30 p.m.   →   Reinterpretando la cohesión territorial: retos para un nuevo modelo de desarrollo territorial y de su planificación. Ponente: Dr. Joaquín Farinós Dasí. Instituto Interdisciplinario de Desarrollo Local, Universidad de Valencia (España).
 
12:30 p.m. Receso
 
2:00 a 3:00 p.m.   →   El ordenamiento territorial como política de Estado. Ponente: Dra. María Elina Gudiño, Universidad Nacional de Cuyo (Mendoza, Argentina).
 
4:00 a 5:30 p.m.   →   Conversatorio con los ponentes. Agenda abierta: preguntas, comentarios, discusiones.
 
5:30 p.m.   →   Acto de Bienvenida. Programa especial.
 
Jueves 17 de Mayo
 
SESIÓN II: DESARROLLO TERRITORIAL SOSTENIBLE: UNA APROXIMACIÓN DESDE LA CIUDAD Y ÁREAS METROPOLITANAS. Coordinador: doctor Joaquín Farinós Dasí, Universidad de Valencia (España).
 
8:00 a 9:00 a.m.   →   Insostenibilidad de las actuales dinámicas territoriales en la Unión Europea. Ponente: doctora Margarida Queiroz, Instituto de Geografía y Ordenación territorial, Universidad de Lisboa (Portugal).
 
9:00 a 10:00 a.m.    →   Segregación socioespacial y pobreza urbana. Ponente: Dr. Adrián Guillermo Aguilar. Instituto de Geografía, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
 
10:00 a 10:30 a.m. Receso
 
10:30 a 11:30 a.m.    →   Las nuevas periferias urbanas en América Latina: Ponente: Dr. Jorge Luis González Calle. Universidad del Tolima (Colombia).
 
11:30 a.m. a 12:30 p.m.   →   Vulnerabilidad en grandes ciudades de América Latina. Ponente:Dr. Ricardo Adrián Vergara. Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia).
 
12:30 p.m. Receso
 
2:30 a 4:30 p.m.   →   Conversatorio con los ponentes. Agenda abierta: preguntas, comentarios, discusiones.
 
Viernes 18 de Mayo
 
SESIÓN III: TEMA: DESARROLLO TERRITORIAL SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE. Coordinador: doctor Roberto González Sousa, Universidad de La Habana (Cuba).
 
8:00 a.m. a 9:00 a.m.   →   El ordenamiento territorial como instrumento de planificación y gestión ambiental. Ponente: Dr. Eduardo Salinas Chávez. Universidad de La Habana (Cuba).
 
9:00 a.m. a 10:00 a.m.   →   Desarrollo territorial sostenible y cambio climático. Ponente: Dr Daniel Pabón Caicedo. Universidad Nacional de Colombia.
 
10:00 a.m. a 10:30 a.m. Receso
 
10:30 a 11:30 a.m.   →   Reasentamiento como política de gestión del riesgo. Ponente. Dra. Anne-Catherine Chardon. Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales.
 
11:30 a.m. a 1:30 p.m.   →   Conversatorio con los ponentes. Agenda abierta: preguntas, comentarios, discusiones.

 

http://www.humanas.unal.edu.co/ocs/index.php/geocritica2012/geocritica2012
http://www.humanas.unal.edu.co/ocs/index.php/geocritica2012/geocritica2012

 

 

INDEPENDENCIAS Y CONSTRUCCIÓN DE ESTADOS NACIONALES: PODER, TERRITORIALIZACIÓN Y SOCIALIZACIÓN, SIGLOS XIX-XX

 


La celebración del segundo centenario de las independencias de los países que hoy conforman América Latina y el Caribe es una buena ocasión para debatir las relaciones entre las independencias políticas, la construcción de los Estados y la definición de naciones, en una perspectiva amplia que abarca los dos siglos de la Edad Contemporánea, incluyendo inercias que se han arrastrado hasta inicios del siglo XXI.   

 


 


 

6TO COLOQUIO GEOGRÁFICO SOBRE AMÉRICA LATINA

"Las nuevas configuraciones territoriales latinoamericanas

desde una perspectiva geográfica.”

Paraná, 14 al 17 de marzo de 2012

Departamento de Geografía

Facultad de Humanidades, Artes y

Ciencias Sociales

Universidad Autónoma de Entre Ríos

Historia del Centro

Profesor Leonardo Pérez Castillo
Profesor Leonardo Pérez Castillo

El Departamento de Ciencias Sociales de la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL cuenta con un espacio con el nombre de CENTRO DE ESTUDIOS GEOGRÁFICOS LEONARDO PÉREZ CASTILLO el cual fue creado hacia el año de 1975 con el nombre de Laboratorio de Geografía, bajo la dirección del profesor Alfonso Gómez Orduz, entonces se perseguía como objetivo fundamental la implementación de un espacio en el cual se pudiera, como su nombre lo indica, experimentar. Sin embargo debido a dificultad de contar con instalaciones apropiadas, se optó por un híbrido cuyas funciones giraron alrededor de dos tareas básicas: ser un centro de experimentación y de proyección pedagógica en el área de Geografía.

 

En 1996 tomo el nombre de Centro de Estudios Geográficos “LEONARDO PEREZ CASTILLO” en memoria a dicho maestro quien durante su trayectoria profesional estuvo a cargo de las renombradas asignaturas de Geografía física II y Geografía Anglosajona; a partir de ese momento la función primordial se centró en la construcción de un espacio de apoyo documental e instrumental de carácter cartográfico, fotointerpretativo y bibliográfico.

 

Actualmente se pretende generar un lugar de estudio que cuente con sistemas georeferenciados para la fácil y dinámica consulta del material encontrado allí, también buscar mecanismos que permitan la actualización de la información existente.

 

Además de prestar atención al publico referida a la solución de consultas e inquietudes y al préstamo de material geográfico, cartográfico y didáctico y fotointerpretativo, en aras de contribuir a potencializar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales con especial énfasis en el desarrollo del pensamiento espacial a través de espacios académicos que permiten conocer y comprender el espacio geográfico que habitamos.  

 

Andrea González

Profesora

Departamento Ciencias Sociales

 

 

 

¿Quién fue el profesor Pérez Castillo?

 

“LEONARDO PEREZ CASTILLO”, quien durante su destacada trayectoria profesional estuvo a cargo de las asignaturas de Geografía física II y Geografía Anglosajona, fue Jefe de Departamento 1972 y estuvo mas de veinticinco años siendo profesor del Departamento y formando a los futuros profesores de Ciencias Sociales.

 

Su historia es el fruto de una historia mayor que entreteje los aportes de tres instituciones insignes la educación del país: La Escuela Normal Superior, el Gimnasio Moderno y la Universidad Pedagógica Nacional.“Tres columnas soportaban su trabajo docente: su trato a los estudiantes, las evaluaciones escritas y el trabajo final. No había escapatoria. Su trato amable que empezaba por la memorización de nuestros nombres y el saludo franco, no le impedía dejarnos en claro que debíamos estudiar.

 

Con él no se tenía plazos, ni excusas; o se entregaba todo para aprender o se debía intentarlo de nuevo en el siguiente semestre hasta demostrar que se sabía. Así era él, todo o nada, por eso sus enseñanzas nunca fueron a medias, siempre generosas, siempre comprometidas con la convicción de que había un otro capaz de aprenderlas”.

 

(PARDO, Diana. (2005)

“Concurso ensayos en memoria al Profesor

Leonardo Pérez”. UPN. Bogota).

 

Estamos en

Dirección:  Cll 72  11-86 Ef. A Of 315, Bogotá, Colombia

E-mail: ceglpc.upn@gmail.com

Tel: 3471190 Ext. 397

Web: www.centroestudiosgeograficosupn.jimbo.com

Contacto: Yohanna Milena Nieto, Coordinadora

Universidad Pedagógica Nacional
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Profesor Jorge Mora
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